Циљеви и задаци функционисања Установе:
- Да у складу са својим могућностима обезбеди оптималне услове за нормалан физички и интелектуални, емоционални и социјални развој деце старости од 6 месеци до 6,5 година;
- Да обезбеди услове функционисања јединственог система васпитно-образовног рада, неге, исхране, здравствене и социјалне заштите;
- Да у сарадњи са породицом и широм локалном средином обезбеди јединство васпитних утицаја на дете, квалитетнији, богатији живот у вртићу;
- Да обезбеди што квалитетнију примену васпитно-образовног рада;
- Да обезбеди реализацију припремног предшколског програма у циљу што боље припремљености предшколаца за полазак у школу;
- Да у том смислу обезбеди континуирану едукацију стручног кадра;
- Да изнађе могућности квалитетнијег опремања затвореног и отвореног простора у коме бораве, живе, раде и уче деца;
- Да брине о условима за рад запослених као и о њиховом материјалном положају;
- Да у складу са могућностима организује алтернативне облике рада са децом и одраслима (радионице, страни језик, играонице, рекреација) у вртићу;
- Пружање других програма и услуга из делокруга рада Установе предвиђених Статутом.
Нега и васпитно-образовни рад се сврставају у ред најзначајнијих фактора за изградњу дечије личности као самосвесне јединке у оквиру групе са посебним ставовима, потребама и са тенденцијом сталне надграднје кроз све видове учења и стицања знања.
Као потреба омогућава васпитно-образовним радницима да кроз креирање сопствене праксе активно учествују у унапређењу васпитно-образовног рада, подстичу развој детета свим правцима и Установу подижу на ниво који јој припада у делу локалне заједнице у којој постоји.
Циљеви предшколског васпитања и образовања су подршка:
- Целовитом развоју и добробити детета предшколског узраста, пружањем услова и подстицаја да развија своје капацитете, проширује своја искуства и изграђује сазнања о себи, другим људима и свету;
- Васпитној функцији породице;
- Даљем васпитању и образовању и укључивању у друштвену заједницу;
- Развијању потенцијала детета као претпоставке за даљи развој друштва и његов напредак;
Принципи предшколског васпитања и образовања су:
- Доступност: једнако право и доступност свих облика предшколског васпитања и образовања, без дискриминације и издвајања по основу пола, социјалне, културне, етничке, религијске или друге припадности, месту боравка, односно пребивалишта, материјалног или здравственог стања, тешкоћа и сметњи у развоју и инвалидитета, као и по другим основама, у складу са законом;
- Демократичност: уважавање потреба и права деце и породице, укључујући право на уважавање мишљења, активно учешће, одлучивање и преузимање одговорности;
- Отвореност: грађење односа са породицом, другим деловима у систему образовања (школа), заједницом (институцијама културе, здравства, социјалне заштите), локалном самоуправом и широм друштвеном заједницом;
- Аутентичност: целовит приступ детету, усвајање развојних специфичности предшколског узраста, различитости и посебности,неговање игре као аутентичног начина изражавања и учења предшколског детета, ослањање на културне специфичности;
- Развојност: развијање различитих облика и програма у оквиру предшколске делатности у складу са потребама деце и породице и могућностима локалне заједнице, континуирано унапређивање кроз вредновање и самовредновање, отвореност за педагошке иновације.
